有家外资企业需招聘一名机电维修主管，前去应聘的有大学生，也有技校生。公司考官在本公司的数控机床上故意设置了故障，要求应聘者在１５分钟之内排除。大学生李某面试前复习准备了有关理论问题，没想到公司出了这样一道题。不过，他觉得自己是大学机电一体化系的学生，做这种考题没有问题。但他在机器上这里检查，那里测试，忙出了一身汗，１５分钟到了没能排除故障。而技校高级技工班学生徐某，不慌不忙，只用１０分钟就将故障排除，数控机床恢复正常运转。招聘结果，技校生徐某被公司录取。公司人力资源部经理说，我们公司招聘生产技术岗位员工，不只看文凭，而是注重实际工作能力。大学生理论知识丰富，如果实际能力也强，那最好不过。但在招聘时，往往有的大学生实际能力不强。而技校生尽管理论知识欠缺，但动手能力强，能派用场。在这种情况下，公司宁愿放弃大学生而录用技校生。

在现时大学生就业难的情况下，大学生求职应聘，光凭大学毕业证书和能应对理论知识面试已经不够了，而要在面试时注重实际能力的表现，包括解决生产经营中管理问题的能力，处理技术问题的能力，策划、公关、营销能力，实际动手的能力等。在应聘面试者中，大家都持有大学毕业证书，实际能力的强弱就是能否被录用的关键因素。假如，学机械工程专业的大学毕业生不会制作设计图纸，学计算机网络专业的大学生不会制作网页，学电子专业的大学生不会修电视机，学制冷空调专业的毕业生不会排除空调机故障，用人单位怎能招聘录用。在用人单位注重应聘者实际能力的情况下，往往出现大学生“吃瘪”，技校生吃香的现象。

当然，并不是说大学生实际能力差，只是相对技校生而言，大学生的动手操作能力弱，加上大学生应聘面试时注重理论知识，而忽视表现实际能力，因而被用人单位淘汰。有许多大学生在意识到自己求职应聘的弱点后，就注意努力去克服。如有不少大学生到技校去学技能，或是到高级技工培训班学技能，然后参加劳动保障部门的国家职业技能鉴定，经考核合格获取有关专业《职业资格证书》。当他们既持《大学毕业证书》，又持《职业资格证书》在市场求职应聘时，就有了明显的优势，加上他们在应聘面试时注重表现自己的实际能力，在规定时间内努力完成好实际能力测试题，达到测试确定的目标要求，求职应聘的成功率就大大提高。